为加强双学年课题的过程管理，发现课题研究中的问题，确定下一阶段工作的研究内容和计划，吴江区莘塔幼儿园开展了课题中期推进会。本次会议由园长室、保教处和双学年课题主持人参加，共同聚焦课题研究的科学性与实效性。

活动伊始，课题组成员展示了《吴江区第九批学年课题管理手册》，大家互相学习与交流，分享使用与管理的经验。业务园长陆霞萍从格式规范性、内容严谨性两个角度查看了课题管理手册的完成情况，并对接下来的工作给出了指导意见，要求主持人教师要立足教育实践，进一步规范结题要求。

一直以来，我们始终秉持着“让课题研究真正活起来”的原则，进行课题研究实践，深根幼儿教育领域。课题组成员分别从课题主要工作进展、阶段性成果等几个方面做了详细的汇报。自课题立项以来，每位主持人的研究已取得了初步成效。课题研究要带着问题走进幼儿活动，我们围绕“课题研究中存在的的问题及改进措施”和“下一步的研究计划”这两个议题进行了深度的研讨。

业务园长陆霞萍又对本次活动作了总结，她对第九批双学年课题主持人的阶段性研究成果进行了充分的肯定。她强调：要学会利用自己的课题，以科研的思路去重新审视自己的教育实践，扎扎实实的研究，提升自己的教科研能力。

始于思，践于行，积于习。本次中期汇报大大推进了学年课题的进一步开展，课题组成员明确了在课题研究过程中存在不足，同时也明确了接下来的研究方案，全力推动课题研究工作往更深层次开展。