为深入践行“以人民为中心的发展思想”，落实《教育部关于大力推进幼儿园和小学科学衔接的指导意见》精神，帮助幼儿顺利实现从幼儿园到小学的平稳过渡，促进身心健康成长，2024年5月17日上午，莘塔幼儿园邀请莘塔小学开展了“幼小衔接”专题研讨会，莘塔小学的教科研主任、一年级教师代表和幼儿园大班组教师参加了本次研讨活动。

研讨会上，双方重点围绕“如何有效开展幼小衔接工作”展开了深入探讨，大家各抒己见，气氛热烈。莘塔幼儿园张燕芳园长对最近莘幼开展的“幼小衔接”的活动计划和一系列游戏设计进行了说明，大班组教师汇报了班级统计的家长问卷调查结果，梳理出家长普遍关注的问题，在会上与小学老师进行交流。莘塔小学的老师们根据平时日常教育工作和自身教学经验，结合真实、生动的实例，就孩子升小学后各方面的表现进行了细致反馈，并提出了中肯的建议。

教育是一个不断探索的过程。通过这次研讨活动，促进了幼小衔接工作的深入开展，莘塔幼儿园将从发展和提高儿童本身的“内部适应能力”入手解决衔接问题，以提高儿童心理素质为目标，使之较顺利地过渡到小学生活阶段。相信通过小学和幼儿园老师的共同努力，一定能更加科学有效地促进幼小衔接，让孩子们顺利地适应小学生活，开启新的航程！